Цель:
1. Систематизировать знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы
2. Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.
3. Воспитание в детях чуткого отношения к природе.
Рекомендуем:
- изучить дыхательную разминку;
- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.), и как пахнут вредные;
- обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения;
- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани» - развивать умение детей рассказывать: описывать предмет, созданный ребенком;
- предложить совместно с ребёнком составить рассказ «Для чего нужна вода?»;
- создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке).
Комментарии
Отправить комментарий